Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Для реализации образовательного процесса в базовой школе оборудовано 13 учебных кабинетов, в Козинском филиале - 11 учебных кабинетов,  в Обестянском филиале - 8 учебных кабинетов  .  Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий.

В  образовательном учреждении используются следующие средства обучения и воспитания:
Печатные (учебники и учебные пособия,  атласы и т.д.).

Визуальные (зрительные): таблицы по учебным предметам; карты по истории и географии; модели, муляжи, макеты по биологии, географии, математике, физике, начальным классам; натуральные объекты (на уроке биологии)., портреты художников и композиторов.
Механические визуальные приборы: микроскоп. Аудиовизуальные (зрительно-слуховые): образовательные видеофильмы, учебные фильмы, презентации.
Средства, автоматизирующие процесс обучения: компьютеры,  проекторы, принтеры.
Спортивное оборудование: мячи, скакалки, обручи, спортивные снаряды.
Традиционно в качестве средств воспитания рассматривают объекты материальной и духовной культуры, которые используют для решения воспитательных задач.
Средства воспитания:                                                                                                
    - общение (непосредственное, опосредованное)  в форме прямых контактов учителя и обучающегося и индивидуальных бесед;
    -учение,  когда  учитель воздействует  не на обучающегося, а на знания, которые тот должен усвоить, на качества личности, которые он должен сформировать, на ценности, в которых он должен определенным образом сориентироваться. Реализуется через классные часы, школьные праздники и мероприятия;
    - труд осуществляется через дежурство по классу, выполнение трудовых поручений;                          
    - игра используется как в урочной так и во внеурочной деятельности, организуется в форме проведения разного рода игр: сюжетно-ролевые, спортивные, дидактические, соревновательные.

Безопасное пребывание в школе обеспечено наличием:

автоматизированной системы пожарной сигнализации
тревожной кнопкой
системой видеонаблюдения

Медицинское обслуживание осуществляет ОБУЗ "Рыльская ЦРБ". (по договору).

Ведётся санитарно-просветителъская работа.
Выполняются требования СанПиН при составлении расписания уроков, организации образовательного процесса, техники безопасности.

Проводятся профилактические мероприятия.

Компьютерный парк школы содержит 34 компьютера. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. Все компьютеры школы  с выходом в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу.

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени.

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• 34 компьютера ( в том числе и ноутбуков)
• Мультимедийных проекторов – 2
• Лазерных принтеров – 8
• МФУ – 3

МБОУ «Локотская СОШ» функционирует с 1905 года, до 1962 года школа была семилетней, с 1961-1962 учебного года школа стала восьмилетней. 1 сентября 1966 года школа была  реорганизована из восьмилетней в среднюю.

С 2010 года Локотская школа - базовая, имеет филиалы : Козинский, Обестянский. 

С августа 2023 года  Обестянский филал закрыт. Локотская школа базовая, имеет Козинский филиал.

В 1989 году было открыто новое здание школы.

 С момента ее открытия капитальных ремонтов не производилось. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

 При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

В школе для работы с детьми с ОВЗ нет необходимости в приспособлении учебных кабинетов.

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется, так как  на сегодняшний день в школе отсутствуют обучающиеся с ОВЗ, нуждающиеся в особом питании.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.